2023年11月22日下午，四川省内江医科学校蒋丽红名班主任工作室举办了“如何管理好班集体”主题研讨活动。学生科科长，工作室全体成员参与研讨活动。

班级管理不仅是一门技术，更是一门艺术。如何带出一个优秀的班级永远是一线教师和班主任永久的话题，下面我们一起来探讨这个话题——如何管理好班集体。

一、强化情感体验，给学生家的感觉

苏霍姆林斯基说过：关心不是一种任务，而是一种美好的情感，是一种义务，是一种责任。中职生活是紧张而枯燥的，我们要让学生感受到中职生活奋斗的快乐和收获的幸福。

1.强化集体意识，培养集体归属感

2.物化集体意识，培养学生集体拥有感

3.充实集体活动，培养集体依恋感

4.搭建竞赛平台，培养集体荣誉感

5.实现自主管理，培养集体责任感

二、规范高效的过程管理

班级管理当抓住情、理、法、力四个环节。

1.情：班级管理的前提

2.理：班级管理的基础

3.法：班级管理的保证

4.力：强有力的惩罚措施

5.情、理、法，力互动班级管理的关键

班级管理情、理、法、力四方面作为一个有机整体是相互配合、相互影响、相互作用的，不可将之分割开来而孤立、单纯地强调某一个方面。

(1)情与理的互动

(2)情与法的互动

(3)理与法的互动

(4)法与力的互动

班主任在班级管理实践中只要动之以情、晓之以理，并寓情、理于法中，真正达到情、理、法，力的合理交融与完美互动，就必定会促进学生身心的全面发展以及班级管理质量的提高。

总之，班主任是班级管理的灵魂，优秀的班主任应该实行智慧管理，爱心管理精细管理高效管理，而不是粗暴管理放任管理单纯的冰冷的制度管理情绪化管理，班主任要不断总结管理经验，追求管理的艺术，顺应花季少年男女生长发展规律，循序渐进，挥洒自如地享受管理过程中成功的乐趣。